Brincando com a Matemática
3 de outubro de 2018

Os desafios matemáticos podem ser vistos como um passatempo ou até mesmo uma brincadeira, dependendo de como são colocados para serem resolvidos. Por isso viemos contar como o Grupo 3 encarou esse desafio com brincadeira do bola ao cesto.

Cada aluno tinha 6 chances de jogar a bola ao cesto. Durante a competição cada aluno tinha que memorizar quantas bolas acertou e após todos os participantes jogarem, o desafio era fazer o registro da quantidade acertada em sala de aula.

Pudemos observar como as crianças problematizaram essa vivência matemática. Fizeram comparações de quem acertou mais, qual foi a média de acertos, quem acertou menos e ainda tivemos crianças que não acertaram muitas bolas se gabando que pelo menos iam fazer poucos registros. A matemática faz mais sentindo, quando participa da nossa vida de verdade.

Curtam as fotos…